A los adultos nos interesa hablar de bullying una y otra vez, porque todo lo que sucede en el mundo de los niños es consecuencia de las acciones y no acciones de los adultos.

El miércoles 21 de mayo, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, anunció la puesta en marcha de un programa piloto de prevención y combate del bullying en los planteles del sistema educativo nacional.

Ese mismo día en Ciudad Victoria, familiares de Héctor Alejandro soltaron decenas de globos blancos durante el sepelio del pequeño de 12 años, quien murió luego de que cuatro de sus compañeros de la secundaria lo azotaran dos veces contra la pared. Dentro del salón de clases. Con la maestra como simple espectador.

La argentina Naira Cofreces, de 17 años, jamás imaginó que caerle mal a sus compañeras le iba a costar la vida.

La joven de Junín, de la provincia de Buenos Aires, murió la semana pasada debido a los golpes que recibió en la cabeza de parte de dos compañeras de su escuela, de 17 y 22 años, y de una tercera atacante de 29 años.

Las chicas, que recibieron cargos de “homicidio doblemente agravado”, la golpearon porque ella y sus amigas se hacían “las lindas”.

Cada vez son más los casos de adolescentes alrededor del mundo que, al ser víctimas de bullying, deciden quitarse la vida para poner fin a ese tormento. 

Los resultados de un cúmulo de estudios sobre el tema arrojan el mismo patrón: los adolescentes que sufren de acoso son dos veces más propensos a considerar el suicidio. 

Y su predisposición a recurrir a intentos suicidas es dos veces y medio mayor que sus compañeros que no viven esta experiencia. Ambas conductas no hacen distinción de género, ni edad. 

Es muy fácil juzgar y reprochar, pero no ponerse en los zapatos de los demás.

¿Por qué no se meten los niños a defender a otros cuando son testigos de una escena de bullying (acoso escolar)?

El colectivo común podrá pensar que por miedo, algo muy similar a cuando una persona es testigo de un asalto o cualquier otro crimen.