Sociedad civil jalisciense dicta la agenda a candidatos

Las más de 20 asociaciones que colaboran en el colectivo Tómala de Jalisco definieron las 12 temáticas o líneas de acción que deberían ser prioritarias para los futuros gobernantes del estado, entre estas, la prevención para la seguridad; la igualdad; la educación; la lucha anticorrupción, entre otros
Luis Herrera Luis Herrera Publicado el
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Las más de 20 organizaciones ciudadanas de Jalisco participantes en el colectivo Tómala le han marcado a las y los candidatos de este proceso electoral cuáles son esas temáticas prioritarias en las que deberían concentrar su atención y trabajo en caso de resultar ganadores, dado que “son fundamentales para nuestra vida en comunidad”.

En su informe “Nuestras Miradas 2018: Agendas desde la Sociedad Civil”, las organizaciones ciudadanas del estado delinean los 12 ámbitos o “líneas de acción” que requieren del mayor interés de los actuales contendientes por los puestos públicos del estado y futuros gobernantes, a saber:

Prevención para la Seguridad; Educación; Niñez; Derechos humanos y paz; Igualdad Sustantiva; Gestión integral del agua; Ciudad y territorio; Pobreza y desigualdad; Movilidad Sustentable; Designaciones públicas y rendición de cuentas; Participación ciudadana y ciudadanía; y Lucha contra la corrupción y la impunidad.

En el caso del ámbito de “Prevención para la Seguridad”, el cual ha hecho crisis en los últimos meses en Jalisco ante la ola actual de violencia, las organizaciones apuestan por el “Fortalecimiento institucional en seguridad y justicia”, entendido como el “Fortalecimiento de las capacidades institucionales de investigación, persecución y sanción; la profesionalización y dignificación de los operadores, como policías, ministerios públicos, peritos y jueces”.

También impulsan la “Prevención como política de Estado, con participación ciudadana” y el “Acceso a la justicia (en un marco de violencias estructurales)”, pues advierten que: “La paz está estrechamente vinculada al acceso a la justicia, al debido proceso, la sentencia justa y expedita, y la atención a víctimas”.

En otra de las temáticas de mayor impacto social, el de la “Educación”, los ciudadanos apuestan por: “Maestros y directores preparados que faciliten el aprendizaje a sus alumnos”, con el objetivo de: “Ofrecer tanto a los directores como a los docentes los medios formativos y los incentivos necesarios para el desarrollo de su profesión en el corto y mediano plazo, y concretar la dignificación de la profesión docente y su reconocimiento social como principales actores de la transformación educativa”.

Pero también proponen: “Escuelas como núcleo del aprendizaje, dignas, accesibles e incluyentes”; un “Modelo educativo que pone al centro al estudiante”; y “Participación de las familias en el aprendizaje de sus hijos e hijas y en la escuela”.

Con respecto a la temática prioritaria para el estado de la “Igualdad Sustantiva”, el colectivo pugna por: “Garantizar la paridad de género en nombramientos en el gabinete”; y también por “Garantizar derechos sexuales y reproductivos”; “Políticas públicas con perspectiva de género”; “Municipios con participación activa en temas de género”; “Vida libre de acoso y violencias” y “Reconocimiento estatal del trabajo doméstico no remunerado”.

En la materia anticorrupción de gran interés ciudadano, presente en el informe con la línea de acción de “Lucha contra la corrupción y la impunidad”, el colectivo hace énfasis en: “Exigir que no pongan trabas al SAEJ (Sistema Anticorrupción del Estado de Jalisco) para asegurar su independencia y eficacia”; en la “Armonización de varias leyes y renovación total de otras”; y en “Eliminar el Sistema de designaciones por medio del reparto de cuotas”.

De igual modo en que las: “Auditorías internas y externas sean públicas y accesibles”; en “Intervenir en la Ley Orgánica de la Fiscalía General” para garantizar su autonomía; y en “Exigir que las adquisiciones de gobierno se hagan todas por Compranet”.

Todo el documento puede ser consultado en el siguiente link: https://goo.gl/tPjkKR

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