Al conmemorarse este 2 de abril el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, la presidenta del Sistema Estatal DIF-Quintana Roo, Gaby Rejón de Joaquín manifestó que es compromiso de todos contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad con el pleno respeto de sus derechos.
Enfatizó que, aunque el 2 de abril es la fecha conmemorativa, los 365 días del año se debe de fomentar el respeto, aceptación, tolerancia y amor hacia las personas con esta condición, ya que romper barreras y abrir las puertas de la inclusión permitirá avanzar en crear una sociedad más igualitaria.
“Desde el primer día de la administración, desde el DIF y siguiendo los ejes rectores del gobierno de mi esposo, el gobernador Carlos Joaquín, nos hemos dado a la tarea de ser un gobierno incluyente, donde todos tengan las mismas oportunidades en busca de mejorar la calidad de vida de nuestra gente y haber puesto en la agenda de salud la temática del autismo, era un compromiso encaminado a que niñas y niños con esta condición sean parte de esa mejor calidad de vida y oportunidades” recordó.
Es así como, en diciembre de 2019, se inauguró en Chetumal el primer Centro de Autismo Público de Quintana Roo y el Centro de Habilidades para la Vida Diaria y, en febrero pasado, el Centro de Autismo en Cancún garantizando así los derechos de atención e inclusión psicosocial de las niñas y niños con el Trastorno del Espectro Autista.
Cabe mencionar, que durante la emergencia sanitaria por COVID19, para continuar con la comunicación, fueron entregadas en comodato a los familiares de los usuarios del Centro de Autismo de Chetumal 45 tabletas electrónicas, a través de las cuales se proporcionaron mil 800 terapias virtuales.
Mientras que a partir del mes de septiembre se empezó a brindar atención presencial a niñas y niños diagnosticados con TEA, de tal manera que se han proporcionado 120 terapias de neuropsicología, 80 terapias cognitivo conductual, 100 de terapia física, 120 de terapia de lenguaje y 100 de terapia ocupacional, todo ello encaminado a mejorar la calidad de vida de las infantes con esta condición.
