Con el fin de conocer los temas de aprendizaje que son enseñados a los estudiantes de primaria, madres y padres de familia realizaron la revisión de los libros de texto en una mesa de trabajo.
La Secretaría de Educación de Nuevo León llevó a cabo una serie de reuniones con diferentes partes de la sociedad civil para analizar esos recursos escolares y escuchar sus opiniones al respecto.
En un comunicado, se informó que en las mesas participaron alrededor de 100 personas entre integrantes de las dos asociaciones de padres de familia que han sido formadas en el estado.
Así como también de directivos escolares y expertos pedagógicos, sin embargo, no fueron reveladas las conclusiones, solo se detalla que cada resultado “serán analizadas por el nivel para determinar el plan de trabajo a realizar en el aula”, dice un comunicado.
Los contenidos revisados, aclaró la dependencia, son: “Proyectos de aula“, “Proyectos escolares“, “Proyectos comunitarios“, “Múltiples lenguajes” y “Nuestros saberes“, correspondientes a los primeros grados de Primaria.
“La Secretaría de Educación de Nuevo León llevó a cabo el análisis de los libros de texto gratuito de primero a cuarto grado de primaria editados por la SEP con el objetivo de generar un consenso sobre los contenidos que se trabajarán durante el ciclo escolar 2023-2024”.
Proponen autonomía educativa
Durante las reuniones, los participantes coincidieron en la necesidad de contar con una autonomía educativa, aunque no se especifica bajo que concepto y que implicaría ese método.
La secretaria de educación, Sofialeticia Morales Garza, destacó la autonomía que se ha logrado en los docentes y, mencionó, es necesario que el sistema educativo debe adecuarse al entorno local.
“Yo creo que así como se privilegia la autonomía del docente, se debe privilegiar también la autonomía de la autoridad educativa en cada entidad para decir cómo respondemos a las inquietudes expresadas por estas mesas plurales”, comentó.
