Maestros se quedan con todo

México es el segundo país que más dedica  presupuesto público a la educación, comparado con los 34 países que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.

Sin embargo, también es el que dedica menos dinero a sus estudiantes.

En total el gasto en este rubro representa el 6.3 por ciento del PIB nacional, cifra que está por encima del promedio de los demás Estados de la OCDE.

El problema es que el 92.3  por ciento de este dinero se destina a las instituciones, o,  en palabras simples, más del 90 por ciento del presupuesto se destina a las nóminas magisteriales.

El informe del organismo, titulado Panorama Mundial de la Educación 2012, detalla que sólo el 7 por ciento va directamente para los alumos.

Además, el organizsmo informa que 4.7 por ciento se destina a dar apoyo financiero a estudiantes, un 3 por ciento a préstamos y el 2.4 para becas y otras prestaciones.

Lo anterior se traduce también en que nueve de cada 10 pesos invertidos en educación, van para pagar las nóminas de los docentes y del staff educativo.

México invierte 2 mil 875 dólares por alumno, en comparación con Suiza, quien con 14 mil dólares por alumno ocupa el primer lugar en este rubro.

Panorama mundial

En promedio, los países de la OCDE destinan a las nóminas un 77 por ciento del gasto público para la educación, pero sistemas educativos ejemplares utilizan solo el 60 por ciento para mantener las instituciones.

“En los países de la OCDE y del G-20 con datos disponibles, la mayoría del gasto corriente se destina a personal docente (maestros y otros)”, concluye el informe.

“El presupuesto que no es dedicado a la remuneración del personal alcanza el 32 por ciento en promedio entre los países de la OCDE”, sin embargo, en México éste no asciende ni al 8 por ciento.

Hace unos días, la cifra de   los más de 20 mil comisionados sindicales indignó a muchos mexicanos, debido a que en otros países como Estados Unidos el número no llega ni a 10 comisionados.

Fábrica de ‘ninis’ mexicanos

La semana pasada la BBC publicó un artículo a raíz de los 60 mil jóvenes mexicanos que no fueron aceptados en la UNAM, en donde concluía que este grupo que está fuera de las aulas podría terminar siendo de  “ninis”.

Con casi ocho millones de jóvenes en México que no estudian ni trabajan, el artículo titulado “México: ¿una fábrica de ninis?” además criticaba la poca inversión en crear nuevas universidades.

La semana pasada, expertos de The Wall Street Journal adviertieron sobre las consecuencias de que los jóvenes recién graduados no encuentren un trabajo fijo. 

El tiempo que permanecen sin empleo se consideran años perdidos, siendo que en esta etapa debería ser cuando adquieran experiencia para el futuro y desarrollen habilidades laborales.