Alumnos del Tec de Monterrey consiguen tercer lugar en concurso de ciencia espacial en China
Este proyecto tiene como propósito encontrar las rutas más eficientes de comunicación entre enjambres satelitales
Jesús Iván Moreno BrionesUno de los países que más ha avanzado en temas de conocimiento y educación se trata de China, ser galardonado en esta nación es símbolo de admiración y respeto, algo que un grupo de estudiantes del Tec de Monterrey, puede presumir.
¿Qué premio ganaron?
Los alumnos Rigel de Jesús (Ingeniería en Electrónica) y Sofía Cavazos (Ingeniería en Mecatrónica), del campus Monterrey, fueron los que se llevaron el tercer lugar del concurso de ciencia espacial, Space Science and Sicentific Payload Competition.
Esta competencia se vive cada año, en donde compiten estudiantes de todo el mundo, en busca de resolver y atender problemas actuales que hay en la industria espacial, presentando diferentes proyectos que puedan ayudar a resolver estas adversidades.
Este evento se llevó a cabo en la ciudad de Hong Kong, en donde el par de estudiantes del Tec, fueron el único equipo del continente americano que llegó hasta la final, teniendo como competencia equipos de licenciaturas, maestreáis y doctorados.
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Los dos jóvenes llegaron a este certamen como representantes de Space Markers y se tuvieron que medir ante 200 equipos, en donde quedaron seleccionados entre los 30 finalistas.
Dentro de este proyecto también estuvieron involucrados Ángel de Jesús Pérez (Ingeniería Mecánica), André Rivera (Tecnologías Computacionales e Ingeniería en Robótica) y Ximena Trejo (Sistemas Digitales).
¿De qué trata su proyecto?
Dentro de lo explicado por los dos alumnos en rede sociales, su proyecto está enfocado en una propuesta dentro del campo aeroespacial, tratándose de un protocolo de comunicación entre enjambres satelitales, y que sirve para la optimizar el mapeo de topología.
Su funcionalidad es encontrar las rutas más eficientes para que se puedan transmitir datos entre diferentes satélites, y estuvo inspirado en un artículo académico que realizó el profesor César Vargas y Rigel.
