Lectura desde la infancia: Clave para una cultura inclusiva y lectora
Se propusieron iniciativas para impulsar la lectura en México, como la inclusión de la lectura desde la infancia hasta la vejez, la digitalización de bibliotecas nacionales y la promoción de la escritura
Karina CoronaEn menos de una década, México ha visto caer su índice de lectores habituales de un 82 por ciento en 2016 a apenas un 68.5 por ciento en 2023, según datos del INEGI. Esta disminución, que equivale a la pérdida de casi 15 puntos porcentuales, pone de manifiesto una crisis cultural que trasciende las cifras: ¿cómo recuperar y consolidar una población lectora en un país donde la lectura sigue siendo un desafío pendiente?
Con esta realidad como punto de partida, la Secretaría de Cultura convocó a las Reuniones de Consulta hacia el Programa Sectorial de Cultura 2025-2030, donde promotores, bibliotecarios, editores y académicos presentaron propuestas innovadoras para revertir esta tendencia.
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— Biblio Vasconcelos (@VSCLS) January 9, 2025
En la mesa dedicada al fomento a la lectura, realizada en la Biblioteca Vasconcelos, surgieron ideas que abarcan desde la digitalización de libros y la inclusión de recién nacidos en programas de lectura hasta estrategias comunitarias y de intervención social que buscan devolverle a México una cultura lectora sólida y accesible
Inclusión radical en la lectura desde la infancia
Una de las propuestas más llamativas fue presentada por la escritora Ruth Magdalena Galicia Islas, quien abogó por una política de “inclusión radical”. Esta visión plantea el acompañamiento lector desde antes del nacimiento y a lo largo de toda la vida, abarcando desde madres embarazadas hasta adultos mayores.
El escritor Ulises Gómez Lozano reforzó esta idea al subrayar el papel de las madres en los primeros años de formación lectora de sus hijos. Propuso implementar talleres en bibliotecas para fortalecer este vínculo, especialmente antes de que los niños alcancen los 10 años.
La editora y directora de Trilce Ediciones, Deborah Holtz, recordó la importancia de integrar a los mayores de 60 años como mediadores de lectura o lectores públicos, así como la responsabilidad del Estado por una política pública que logre la concatenación de diversas acciones.
“¿Cómo lograr tener una población lectora? Todo conlleva a la voluntad del Estado. Es urgente fijar un objetivo común que ordene las responsabilidades y acciones de las dependencias gubernamentales con cámaras de representantes y las diversas instancias de la sociedad civil a nivel federal, estatal y municipal. También, diseñar las tareas y responsabilidades de cada dependencia”, expresó.
Avances y desafíos tecnológicos
La digitalización de los libros fue otro tema central en las discusiones. Leonardo Pedraza y Bianca Garduño destacaron la importancia de digitalizar las bibliotecas nacionales como una forma de democratizar el acceso a la lectura, especialmente en regiones con pocas infraestructuras físicas. Sin embargo, la editora Roxanna Erdman advirtió que este avance no debe menospreciar la escritura, una habilidad que considera fundamental para el desarrollo integral de las personas.
“Se podría incluir la escritura como un pilar en los programas de fomento, con promotores especializados que guíen a los lectores hacia la creación de textos propios”, dijo Erdman.
🎭✨ Como parte del Programa Sectorial de Cultura del Plan Nacional 2025-2030, realizamos la mesa “Derechos de Autor y Derechos Colectivos”, abordando:
🛡️ Protección del patrimonio cultural indígena y afromexicano.
🤖 Retos de IA y tecnología en derechos de autor. pic.twitter.com/ZyBF3Prqy9— Instituto Nacional del Derecho de Autor Oficial (@IndautorMexico) January 9, 2025
Por su parte, el especialista en informática, Rafael Cabrera Alba, cuestionó qué tipos de lectura se están promoviendo en el país. Expresó preocupación por el predominio de literatura extranjera, especialmente anglosajona, en detrimento de la producción literaria nacional. Para él, fomentar lecturas que fortalezcan la identidad cultural es un objetivo crucial.
Rodrigo Borja, director general de Bibliotecas, garantizó que todas las propuestas serán analizadas y tomadas en cuenta para el diseño del Programa Sectorial de Cultura 2025-2030
Propuestas para la lectura como un derecho universal
Entre las iniciativas presentadas destacaron:
- Inclusión desde el nacimiento: Propuestas para implementar políticas públicas que acompañen el ciclo de vida de los ciudadanos.
- Formación de promotores de escritura: Incluir la escritura como eje complementario de la lectura.
- Pasaporte digital de lecturas: Una herramienta descargable que permita a los ciudadanos registrar y compartir sus lecturas recreativas, creando así una base de datos nacional.
- Participación de adultos mayores: Motivar a personas mayores de 60 años para convertirse en mediadores de lectura o lectores públicos.
