Hasta qué punto el paradigma educativo dominante nos ayuda a desarrollarnos individual y colectivamente? ¿Realmente el modelo de escuela que conocemos logra que las personas tengan una buena calidad de vida y trabajen para la mejora de su comunidad?
Estas y otras preguntas se plantean en “La Educación Prohibida”, un documental argumental realizado por el argentino German Doin y producido por Verónica Guzzo y financiado colectivamente.
Sandra de Miguel Sanz