Mexicanos ganan medalla de oro con proyecto de terapias con robots humanoides
La propuesta de los estudiantes del Tec de Monterrey fue reconocida por integrar la ingeniería y la robótica con un enfoque social y humano
Ann VenturaCon el proyecto “Merging Humans and Tech: Robot-Guided Virtual Therapies”, estudiantes de Ingeniería del Tecnológico de Monterrey, campus Ciudad de México, ganaron la medalla de oro en el concurso Future Designer International Innovation Design Awards (IIDA) & Science for SDGs Innovation Contest de la UNESCO.
Este prestigioso reconocimiento se realiza anualmente y tiene como objetivo reconocer las propuestas y diseños más innovadores y sostenibles de los jóvenes en la ciencia, para contribuir a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
La propuesta de Victoria de León y Miguel Ángel Ogando fue reconocida por integrar la ingeniería y la robótica con un enfoque social y humano. El proyecto de estos jóvenes mexicanos ofrece terapias guiadas con robots NAO para la rehabilitación de participantes con alguna discapacidad motriz o intelectual.
Durante la pandemia, estos humanoides fueron programados para guiar a los pacientes de manera virtual, esto permitió atender a más personas, con tecnología más accesible. En colaboración con un fisioterapeuta los jóvenes desarrollaron un programa de terapias mucho más versátil que aborda varias condiciones físicas.
“En el Tec de Monterrey contamos con robots NAO, de este modo, aprovechamos su capacidad para transmitir lenguaje corporal, diferentes tonos de voz y su apariencia amigable con el fin de facilitar una interacción más efectiva entre humano y robot”, afirmó Victoria de León.
Empatía con los pacientes
La propuesta tiene una respuesta significativa en pacientes con autismo, ansiedad o historial de trauma, quienes mostraron una mayor disposición al interactuar con los robots humanoides, impactando de manera positiva en sus terapias.
“Algo que ha sido muy importante para nosotros es la manera en la que esta iniciativa ha sensibilizado a otros colegas. En la ingeniería usualmente predominan las habilidades técnicas, pero aspiramos a que existan más ingenieras e ingenieros sensibles, empáticos y conscientes de su entorno social”, resaltó la estudiante.
La investigación ha involucrado diversas alianzas y colaboraciones con organismos de salud e instituciones como el Instituto Nacional de Rehabilitación (INR), la FADEM y otras universidades que han enriquecido el desarrollo de esta propuesta tanto a nivel científico, psicológico y trato empático con el paciente.
Cabe destacar que el proyecto se encuentra en fase de prototipo, sin embargo, su modelo es escalable por lo que se busca llevarlo al siguiente nivel, para que, en un futuro, los médicos aprendan a programar a los robots, compartan su conocimiento y establezcan una relación de aprendizaje mutuo y apoyo.